Professor Doutor Jordi Martinell 

Paleontólogo e Professor na Universidade de Barcelona (Catalunha -  Espanha).

A ORGANIZAÇÃO :

A Universidade de Barcelona foi criada em 1450. Ela é frequentada por 75000 estudantes em 87 domínios diferentes, tem 4000 docentes e 2000 administrativos.

O PROJECTO :

O Prof. Doutor Jordi Martinell entrou em contacto com o responsável do Banco de Estágios há dois anos quando ele procurava encontrar parceiros que desejassem internacionalizar a fórmula do estágio. "Em Barcelona, a experiência adquirida por um estudante numa empresa é muito importante". Os estágios são obrigatórios em certas desciplinas ditas de "grande tradição" (medicina, farmácia, economia,...). "É necessário colocar o mair número de estudantes em estágio". Este projecto vai ajudar imenso a Universidade de 

Barcelona. De facto, o regulamento interno relativo aos estágios foi agora aprovado. Este projecto vai ajudar a regularizar, mas também demonstrar que os estágios são realmente benéficos em todos os pontos para os estudantes, sobretudo ao nível internacional. Quem seduziu o Prof. Doutor Jordi Martinell para este projecto permanece com a ideia de que a interncionalização permite a mistura de culturas e experiências variadas e enriquecedoras.

OS ESTÁGIOS :

Em Barcelona, os estágios são obrigatórios para algumas desciplinas e para estudantes do 3º e 4º ano. Estes estágios são da iniciatica de diferentes departamentos, dos estudantes e mesmo de empresas. Se os estudantes quiserem fazer um estágio no estrangeiro, os mesmos terão que se inscrever no Programa Leonardo da Vinci. Além disso,  há programas de intercâmbio com os países hispânicos da América do Sul. Existe também um sistema de bolsas para a procura de emprego.

O objectivo principal do Prof. Doutor Jordi Matinell é garantir o pagamento de todas as despesas inerentes aos estágios (alojamento, alimentação...). “O estágio deve fazer parte da formação e não deve estar dirigido aos estudantes de um nível social mais elevado que podem dar resposta às suas necessidades”. A empresa e o organismo de formação devem em conjunto suportar as despesas.

OS INTERCÂMBIOS INTERNACIONAIS :

A internacionalização permite concerteza viajar, mas sobretudo descobrir novas culturas. “A vida é assim! É preciso aprender!”. Este projecto vai permitir gerir e validar estes estágios. É um programa académico e não de ajuda. O Prof. Doutor Jordi Martinell acredita que a língua não constítui uma barreira e que existe sempre a língua inglesa em caso de haver algum problema, e de qualquer forma acredita que os estudantes que não conheçam de todo a língua do país onde vão efectuar o estágio, não se candidatem.

Professor Doutor Manuel Assunçao

Vice-Reitor da Universidade de Aveiro (Portugal)

A ORGANIZAÇÃO :

A Universidade de Aveiro é recente, tendo sido criada em 1973. Ela tem, hoje, 11000 estudantes, em 33 áreas diferentes. A aposta desta Universidade está nas ciências e engenharia (licenciaturas, mestrados, doutoramentos). Ela apresenta a particularidade de oferecer um ensino universitário geral e um ensino técnico profissionalizante (bacharelatos). O Professor Doutor Manuel Assunção é Vice-Reitor da Universidade de Aveiro.

O PROJECTO :

O Professor Doutor Manuel Assunção teve conhecimento do Projecto SPEED porque já tinha estado envolvido em vários projectos europeus.

“ O Projecto SPEED oferece-nos a oportunidade de gerir os estágios, de obter uma coerência. Ele permite alargar os horizontes, abrir-se ao estrangeiro”.

OS ESTÁGIOS :

A política prioritária da Universidade é colocar o maior número de estudantes em estágio. Para o efeito, é necessário motivar os docentes e as empresas para que estes proponham o maior número de estágios. “Os estágios são muito importantes do ponto de vista do desenvolvimento pessoal e profissional de cada estudante”. O projecto prevê determinado enquadramento para os estudantes estrangeiros, eles serão alojados e alimentados se o seu país de origem também tiver previsto o mesmo para os estudantes portugueses. Para participar no projecto, é necessário estar motivado e comprometer-se em não denegrir a imagem da Universidade. Os estudantes escolhidos são os que frequentam o último ano e que foram pré-seleccionados pelo Programa SOCRATES.

OS INTERCÂMBIOS INTERNACIONAIS :

As vantagens em fazer estágios no estrangeiro são muitas “poder-se-iam escrever páginas”. Os estágios permitem entrar em contacto com outras culturas, de viver a vida do país de acolhimento, “é um verdadeiro desenvolvimento pessoal”. Segundo o Professor Manuel Assunção, eles permitem igualmente resolver naturalmente um problema, mais isso depende sobretudo da motivação.

Professor Doutor Peter Schmidt 

Professor da Universidade de Heidelberg (Alemanha)

A ORGANIZAÇÃO :

A cidade de Heidelberg tem duas universidades. A primeira é a mais antiga universidade da Alemanha, ela foi construída em 1410 e tem hoje 25000 estudantes em medicina, em ciências naturais e humanas, mas também em línguas. A segunda, mais recente pois foi criada em 1969, tem 850 estudantes em economia, comunicação, electrónica e tecnologias da informação, assim como em arquitectura e ciências sociais.

O PROJECTO :

Este projecto é interessante por duas razões: primeiro, Montpellier e Heidelberg são duas vilas geminadas, pode inclusive encontrar-se uma casa de Heidelberg em Montpellier. Os dois municípios encontram-se em numerosas ocasiões, trabalham em conjunto em alguns projectos de vários grupos distintos (associações, clubes...); as duas

Universidades começaram a trabalhar em conjunto. Para sobreviver economicamente no futuro, não é suficiente estar presente nos mercados nacional e mesmo europeu, é necessário o alargamento ao mundo, o máximo possível; O Professor Doutor Peter Schmidt pensa que é muito importante para os estudantes que terminaram os seus estudos, poderem fazer um estágio no estrangeiro por forma a conhecerem diferentes culturas, as diferentes leis do comércio e é claro a língua do país de acolhimento. Os estágios são sobretudo para os estudantes que se destinam a vender todo o tipo de serviços, como por exemplo os estudantes de economia, informática, comunicação... As duas universidades de Heidelberg desejam promover a internacionalização para assegurar o futuro dos diferentes países europeus.

OS ESTÁGIOS :

“A nossa universidade privilegia os estágios em empresas industriais como a IBM, a SIEMENS...da nossa região”. A região de Heidelberg tem um grande número de industrias em sectores muito diversos, mas também grandes centros de investigação. Por consequência, pode encontrar-se estágios muito variados. A Universidade tem edifícios reservados ao alojamento de estudantes estrangeiros. Os transportes são simples, e a Universidade dá ao estudante 1800 francos por mês para as suas despesas. Acresce que a maior parte das empresas paga aos seus estagiários entre 1500 e 3500 francos.

OS INTERCÂMBIOS INTERNACIONAIS :

O conhecimento da língua é certamente muito importante, mas existe sempre o inglês para desembaraçar. Os intercâmbios interculturais, como o nome indica, permite descobrir a cultura de um país, o funcionamento de uma empresa e os mercados internacionais.

Dr. Michele Dosio e Dr. Lorenzzo Brunelli 

Direcção das Relações Internacioanis do E.N.A.I.P. de Turin

A ORGANIZAÇÃO :

O Dr. Michele Dosio trabalha no E.N.A.I.P. de Turin, um organismo de formação para adultos com menos de 28 anos e que conta com 370 assalariados e mais de 1000 colaboradores. 13 centros de formação estão presentes nas suas instalações. Esta organização está entre a formação e a educação nacional. Esta organização é sensivelmente o equivalente à A.F.P.A. em França. Neste organismo de formação o estágio é obrigatório, “é um verdadeiro trunfo, permite adquirir experiência.” 4000 empresas especializadas na indústria, no turismo e no sector terciário trabalham com eles.

O PROJECTO:

Eles aceitaram o Projecto SPEED com entusiasmo, eles já enviaram estagiários para o estrangeiro, na Europa, mas nunca pensaram na ideia de criar uma rede de informações. “Este projecto vai no sentido da europeização, de facto é, hoje, obrigatório ter parceiros europeus”. Este projecto permite igualmente facilitar a mobilidade dos jovens, o que significa que trabalhará em conjunto com o projecto de mobilidade europeu.  

Para o Dr. Michele Dosio, o primeiro objectivo consiste em desenvolver um fácil mecanismo de comunicação entre a oferta e a procura, à dimensão europeia, um instrumento acessível aos jovens e às empresas.

OS ESTÁGIOS :

O E.N.A.I.P. propõe estágios em todas as áreas e sugere um mês de formação linguística antes do início do estágio, durante este período estagiários e empresas podem encontrar-se; “uma conversa prévia é muito importante”.

As condições de estágio serão ditadas pelas leis do país de origem dos estagiários.

OS INTERCÂMBIOS INTERNACIONAIS :

O estágio no estrangeiro apresenta verdadeiros benefícios, há profissões para as quais é necessário ter experiência no estrangeiro, “ é bastante enriquecedor e permite adquirir uma competência para o futuro via profissional”, permite também entrar em contacto com uma outra cultura, perceber a vida como ela é em outros países, é um benefício inegável, uma iniciativa formidável para os jovens. Para O Dr. Michele Dosio, a língua não é uma desvantagem, “este tipo de dificuldades são facilmente ultrapassáveis, e depois é muito mais fácil aprender uma língua no terreno”. Este projecto reúne de alguma forma o projecto europeu que tem em vista comunicar activamente numa segunda língua e passivamente numa terceira.

Dr. Giovanni Bocchino e Dra. Renata Bertolino

Responsáveis pelo Gabinete de Saídas Profissionais da Universidade de Turin.

A ORGANIZAÇÃO :

O Dr. Giovanni Bocchino e a Dra. Renata Bertolino trabalham no Gabinete de Saídas Profissionais da Universidade de Ciências Económicas de Turin. Esta organização conta com 3 assalariados que recebem ajuda de 6 estudantes num contrato de 150 horas por ano. 8000 estudantes estão inscritos nesta faculdade. Esse gabinete propõe estágios e emprego aos jovens licenciados e ocupa-se de colocar nas empresas os jovens durante e depois dos seus estudos.

O PROJECTO :

Eles aceitaram o projecto que consideraram muito interessante, “é fundamental os estudantes fazerem estágios, e de os fazerem no estrangeiro”, o estágio permite adquirir uma experiência no terreno, de perceber verdadeiramente o que é o mundo do trabalho. Eles foram seduzidos pela ideia de criar um instrumento de trabalho que torne mais fácil o acesso à informação, a procura de estágios.

OS ESTÁGIOS :

Eles vão propor a todas as empresas com as quais trabalham para participarem no Projecto SPEED, seguidamente eles efectuarão uma selecção com a ajuda de uma comissão, e irão propor estágios em todas as áreas. Eles prevêem um enquadramento para cada estagiário e propõem uma formação linguística “pré-estágio” para que o estagiário se familiarize com a língua, a cultura e a empresa. Depois deste período, o estagiário e a empresa decidem se querem trabalhar em conjunto.

OS INTERCÂMBIOS INTERNACIONAIS :

De um ponto de vista intercultural, o estágio no estrangeiro pode ser de uma grande utilidade, ele permite descobrir uma cultura, a integração na vida de um outro país, ele permite uma abertura de espírito. Os problemas linguísticos podem ser resolvidos por uma aprendizagem prévia da língua, mas, segundo o Dr. Giovanni Bocchino, é indispensável conhecer a língua para poder trabalhar em Itália.

Thierry Laffond

Responsável pela missão comunicação externa e partenariado

Gabinete do Reitor, Academia de Montpellier.  

Eu concebi o Banco de Estágios como prestador de um serviço para os utilizadores e clientes que são as empresas e os estudantes. O nosso primeiro interesse é humano. A nossa preocupação é satisfazer as necessidades das empresas e dos estudantes. Com efeito, nós somos um serviço do Estado e é com esforço que, enquanto serviço público, não fazemos contas ao número de assuntos, mas realizamos todas as nossas acções com os parceiros por forma a equilibrar os orçamentos necessários ao seu êxito. Assim, nós temos os meios para melhor respeitar as expectativas das empresas e dos estudantes. Nós não estamos aqui para fazer carreira, estamos sim ao serviço de outros tendo em conta as realidades económicas e sociais. Com dois objectivos maiores: por um lado, temos vocação para desenvolver o reflexo da oferta de estágios por parte das empresas, a partir daí, colocamos em contacto pessoas que não se conhecem e que não sabem o que fazer para se encontrarem, mas que têm necessidade de mostrar e trocar as suas competências.

Por outro lado, nós experimentamos, através do estágio, testar o que o sistema educativo é capaz de fazer. O estágio é uma montra, ele sensibiliza o mundo das empresas pelo trabalho conseguido pelas formações e os estudantes. Perante os pedidos internacionais de estudantes e de empresas nós apresentámos um projecto piloto europeu Leonardo que se estende de 2001 a 2003 na Alemanha, em Espanha, em Itália, em Portugal e na Lituânia. A qualidade dos parceiros que aceitaram desenvolver a ideia de um Banco de Estágios europeu permite-nos acreditar no sucesso deste projecto.