DESARROLLAR LA MOVILIDAD PARA RESPONDER A UN IMPERATIVO ECONÓMICO Y SOCIAL

El equipo del Banco de Prácticas, con el apoyo del Rector, de la Dirección del Rectorado y del Polo Universitario Europeo de Montpellier, ha tomado la iniciativa de crear una estructura europea de acogida y desarrollo de prácticas en empresas para hacer frente a una doble demanda. Por un lado, la creciente demanda de determinadas empresas que buscan estudiantes procedentes de países de la Unión Europea para su proyecto de desarrollo en Europa así como para enriquecer y diversificar sus plantillas; por otro, la demanda de los estudiantes que buscan la posibilidad de realizar prácticas en Europa.

INTERNACIONALIZACIÓN DE LAS PRÁCTICAS Y EMPLEABILIDAD

A la hora de internacionalizar los intercambios económicos, culturales y sociales, la experiencia de un trabajo en una empresa en el extranjero es interesante para los estudiantes (enriquecimiento del CV, prueba de movilidad, de apertura, de dominio de una lengua extranjera), así como para los centros de formación y las instituciones de enseñanza superior

INNOVAR PARA LA INSERCIÓN

Las necesidades sobre el terreno de prácticas por parte de los diferentes participantes -universidades, profesorado, estudiantes, empresas- son cada vez más y más específicas. Por eso pretendemos ampliar el ámbito de las prácticas, para que los jóvenes del mañana se abran al espíritu comunitario y para velar por la correspondencia de las necesidades y expectativas comunes de los estudiantes, de su formación y de las empresas en todos los países adheridos al proyecto. Una de las finalidades de este trabajo es también la de poner en contacto, la de descubrir los potenciales recíprocos del mundo de la empresa y del mundo de la formación, teniendo en perspectiva el empleo de estudiantes de todas las estructuras en empresas, agentes económicos, sociales y culturales de todas las redes.
Sobre esta caudal de experiencia reconocida, ha nacido un proyecto: SPEED (Prácticas Profesionales Empresas-Estudiantes Europa en Desarrollo), consecuencia lógica de las actividades llevadas a cabo desde hace seis años por el Banque de Stages en Entreprises pour Étudiants (Banco de Prácticas en Empresas para Estudiantes) de Montpellier, que daban prioridad a las relaciones humanas a la hora de validar las ofertas de prácticas en empresas de todas dimensiones y todos los sectores de actividad y adecuarlas a las demandas de prácticas que proceden de los estudiantes de cualquier ámbito de formación y de cualquier institución de enseñanza superior.
El Banco de Prácticas pone su savoir-faire a disposición de los nuevos colaboradores europeos: la Universidad de Turín y el ENAIP (Italia), la Universidad de Barcelona (España), la Universidad de Aveiro (Portugal), la Universidad de Heidelberg (Alemania) y la Universidad de Klaipeda (Lituania); todo ello con el fin de crear una estructura europea de acogida de estudiantes en prácticas, con un tronco común y ramificaciones nacionales.
La agencia Leonardo Da Vinci, de la Comisión Europea, ha aprobado esta actividad para el período 2001-2003.
 

EUROPEIZAR LA ESTRUCTURA ACTUAL

Para europeizar esta acción, el Banco de Prácticas ya ha establecido vínculos interregionales a través del desarrollo de unos ejes de trabajo mediterráneo y norte-sur. Los colaboradores europeos son indispensables por el compromiso adquirido con las empresas de su región, por la continuidad de las ofertas y las demandas de prácticas que aportan gracias a sus relaciones y por la experiencia en contactos empresario/estudiante, hecho que contribuirá a que el proyecto pase de una gestión local de las ofertas y demandas de prácticas a una gestión europea.
Contamos con: el ENAIP de Turín; la Región del Piamonte, colaborador activo sin demanda de financiación asociado al ENAIP; la Universidad de Turín; la Universidad de Barcelona (España); la Universidad de Aveiro (Portugal); la Universidad y la Oficina de Empleo de Heidelberg (Alemania) y la Universidad de Klaipeda y la Cámara de Comercio e Industria (Lituania).
Los jóvenes en formación y las empresas son el público para el que la red europea garantiza la adecuación entre la oferta y la demanda de las prácticas. Como la experiencia laboral en una empresa en el extranjero se valora mucho en un estudiante (CV enriquecido, prueba de movilidad, de apertura, de dominio de una lengua extranjera), para los centros de formación, la internacionalización económica y social implica necesariamente ofrecer experiencias en extranjero, de ahí el concurso del Polo Universitario Europeo a la hora de validar los CV enviados a los colaboradores del proyecto correspondientes a empresas extranjeras. Para las empresas, la voluntad de acoger a estudiantes en prácticas supone un plus intelectual y material que nosotros pretendemos transformar, a través de este proyecto, en un puesto de trabajo al finalizar las prácticas.

INNOVAR PARA LA INSERCIÓN EN EL MARCO DE LA COOPERACIÓN INTERNACIONAL

Nuestra voluntad es crear, junto con nuestros cooperadores, una página web, una estructura transnacional de acogida y de desarrollo, para los jóvenes y las empresas, que cuente con un tronco internacional común y unas ramificaciones locales y que se apoye en un lugar de recepción semejante.
La puesta en servicio de una página en Internet enfocada a la internacionalización de las prácticas en empresas y a la empleabilidad de los jóvenes en prácticas se hace extensible a los colaboradores con lenguas y herramientas comunes de trabajo, prospección, gestión y comunicación, y nos aseguraremos de comprobar y hacer que los usuarios validen si el proceso es justo a través de un comité de control de miembros identificados y de usuarios de la página mediante un buzón de correspondencia. Respecto a los métodos de trabajo y asesoramiento, las herramientas de gestión, los materiales de información y de comunicación, estas páginas web locales de SPEED basarán su sistema de validación en el mismo esquema que para Internet, teniendo en cuenta las particularidades culturales y comprobando la base de Internet enriquecida así.
Con nuestros colaboradores queremos que esta adecuación validada entre oferta y demanda de prácticas garantice un servicio que permita a los estudiantes adquirir experiencias básicas de aprendizaje en el extranjero para que las instituciones de enseñanza superior se enfrenten con distintas realidades operativas y para que las empresas amplíen al ámbito europeo su mercado de ofertas de trabajo. Para estos tres tipos de público queremos contribuir en la adquisición de una mayor capacidad de pensar y actuar a escala europea, tanto en la formación como en el empleo. Otro de los resultados impulsado por los colaboradores es la transferibilidad del modelo y su continuidad después de los 30 meses de duración del proyecto.